Macro-annexe

ANNEXE B — Fiche terrain opérationnelle

Une case cochée ne vaut ni validation acoustique, ni contrat de travail, ni autorisation de spectacle, ni acquittement des droits d’auteur.

FICHE INVENTAIRE TERRAIN — PÔLE MUSIQUE / RÉPÉTITION / ENSEIGNEMENT

BUT

Cette fiche sert à déterminer ce que le pôle peut réellement ouvrir sans confondre pratique amateur, enseignement, répétition, spectacle vivant, prêt de matériel et emploi culturel.

À la fin, il faut savoir :

1. qui sait faire quoi ;

2. quels locaux et créneaux sont réellement disponibles ;

3. quels instruments et équipements existent ;

4. quels services peuvent ouvrir immédiatement ;

5. ce qui doit rester différé ;

6. quelles fonctions peuvent devenir un emploi partagé.

1. ÉQUIPE

Responsable pressenti :

Disponibilité :

Expérience musicale :

Expérience associative :

Expérience pédagogique :

Expérience technique :

Souhaite être salarié à terme :

Autres personnes :

Nom :

Instrument / spécialité :

Compétences :

Disponibilité :

Rôle possible :

Nom :

Instrument / spécialité :

Compétences :

Disponibilité :

Rôle possible :

2. PRATIQUES MUSICALES EXISTANTES

[ ] guitare

[ ] basse

[ ] batterie

[ ] claviers

[ ] chant

[ ] chorale

[ ] batucada / percussions

[ ] fanfare

[ ] musiques actuelles

[ ] jazz

[ ] musique traditionnelle

[ ] classique

[ ] MAO

[ ] autre :

Groupes déjà actifs :

—

Nombre de musiciens :

Débutants :

Intermédiaires :

Avancés :

3. BESOINS IDENTIFIÉS

[ ] local de répétition

[ ] cours individuels

[ ] cours collectifs

[ ] pratique d’ensemble

[ ] instruments

[ ] prêt

[ ] sonorisation

[ ] concerts

[ ] studio léger

[ ] enregistrement

[ ] régie

[ ] transport

[ ] réparation

[ ] emploi professeur

[ ] emploi technicien

[ ] autre :

Demandes déjà exprimées :

—

4. LOCAL

Adresse :

Propriétaire :

Surface :

Nombre de salles :

Accès :

Horaires possibles :

Voisinage :

Murs mitoyens :

Habitations proches :

Ventilation :

Chauffage :

Électricité :

Éclairage :

Issues :

Extincteurs :

Premiers secours :

Stockage :

Accès PMR :

ERP vérifié :

Travaux nécessaires :

—

5. ACOUSTIQUE

Isolation acoustique existante :

Traitement interne :

Mesures disponibles :

Batterie audible à l’extérieur :

Basses transmises :

Portes :

Fenêtres :

Ventilation acoustique :

Plafond :

Sol :

Murs :

Budget étude / travaux :

Professionnel à consulter :

Créneaux à tester :

—

6. BRUIT ET VOISINAGE

Voisins identifiés :

Horaires sensibles :

Plaintes antérieures :

Règlement local / bail :

Personne de contact :

Procédure en cas de plainte :

Mesure sonore prévue :

Actions avant ouverture :

—

7. PROTECTION AUDITIVE

Protections disponibles :

[ ] bouchons mousse

[ ] bouchons réutilisables

[ ] casques

[ ] protections adaptées enfants

[ ] autre :

Règle de niveau :

Durée maximale de session :

Pauses :

Sensibilisation :

Sonomètre disponible :

Responsable :

8. SALLES ET RÉSERVATIONS

Nombre de créneaux hebdomadaires :

Durée :

Capacité :

Groupes prioritaires :

Tarif envisagé :

Autonomie :

Clé / badge :

Ouverture :

Fermeture :

Annulation :

Nettoyage :

État des lieux :

Incident :

9. NIVEAUX D’ACCÈS

Niveau A — accompagné :

Critères :

Niveau B — répétition autonome :

Critères :

Niveau C — matériel technique :

Critères :

Niveau D — régie / événement :

Critères :

Niveau E — responsable :

Critères :

Qui valide les niveaux :

10. INSTRUMENTARIUM

Guitares :

Basses :

Claviers :

Batterie :

Percussions :

Batucada :

Instruments à vent :

Micros :

Pieds :

Pupitres :

Casques :

Interfaces :

Autres :

État global :

Valeur approximative :

Matériel personnel prêté au pôle :

Matériel appartenant à l’association :

11. PRÊT D’INSTRUMENTS

Prêt prévu :

[ ] non

[ ] oui

Catégories :

Durée :

Caution :

Convention :

État départ :

État retour :

Consommables :

Entretien :

Responsable :

Assurance :

Perte / casse :

Prolongation :

12. CONSOMMABLES ET MAINTENANCE

Cordes :

Peaux :

Baguettes :

Anches :

Piles :

Câbles :

Connecteurs :

Adaptateurs :

Nettoyage :

Lubrifiants :

Autres :

Budget mensuel :

Responsable :

Stock minimum :

Fournisseurs :

13. ENSEIGNEMENT

Cours envisagés :

[ ] individuels

[ ] petits groupes

[ ] ateliers collectifs

[ ] formation musicale

[ ] pratique d’ensemble

[ ] chant

[ ] rythme

[ ] percussion

[ ] MAO

[ ] autre :

Professeurs / intervenants pressentis :

—

Diplômes / expérience :

—

Statut envisagé :

[ ] salarié

[ ] prestataire à vérifier

[ ] bénévole ponctuel

[ ] autre

Convention collective vérifiée :

Classification :

Temps de préparation intégré :

Tarif élève :

Coût employeur :

Nombre d’élèves minimum :

14. MINEURS

Accueil de mineurs :

[ ] non

[ ] oui

Âges :

Responsable :

Autorisation parentale :

Contacts d’urgence :

Règle départ :

Règle accompagnement :

Photo / vidéo :

Encadrement :

Procédure accident :

Procédure signalement :

Actions restantes :

—

15. GROUPES ET ENSEMBLES

Ensemble 1 :

Type :

Responsable :

Effectif :

Niveau :

Jour :

Besoin salle :

Besoin matériel :

Objectif :

Ensemble 2 :

Type :

Responsable :

Effectif :

Niveau :

Jour :

Besoin salle :

Besoin matériel :

Objectif :

Ensemble 3 :

Type :

Responsable :

Effectif :

Niveau :

Jour :

Besoin salle :

Besoin matériel :

Objectif :

16. SONORISATION

Enceintes :

Caissons :

Console :

Retours :

Micros dynamiques :

Micros statiques :

DI :

Pieds :

Câbles :

Multipaire :

Racks :

Protections :

Rallonges :

Distribution électrique :

État :

Responsable technique :

Matériel manquant :

—

17. STUDIO / ENREGISTREMENT

Ordinateur :

Interface :

Micros :

Casques :

Logiciels :

Licences :

Stockage :

Sauvegarde :

Pièce :

Traitement :

Responsable :

Usages :

[ ] répétition

[ ] maquette

[ ] pédagogie

[ ] podcast

[ ] captation

[ ] autre :

18. DROITS ET CAPTATION

Responsable droits :

Procédure accord interprètes :

Procédure mineurs :

Œuvres protégées :

Publication prévue :

Plateformes :

Stockage fichiers :

Durée de conservation :

Accès :

Autorisation avant publication :

—

19. PARTITIONS ET MÉTHODES

Fonds existant :

Propriété :

Partitions achetées :

Méthodes :

Copies :

Numérisation :

Règle photocopies :

Règle partage numérique :

Responsable :

20. CONCERTS ET REPRÉSENTATIONS

Nombre envisagé par an :

Nombre déjà organisé :

Activité principale spectacle vivant :

[ ] non

[ ] oui

[ ] à vérifier

Compteur des représentations :

Responsable :

Lieux :

—

Billetterie :

Gratuit :

Public :

Jauge :

Licence / déclaration entrepreneur spectacle à vérifier :

[ ] oui

[ ] non

21. ARTISTES ET TECHNICIENS PROFESSIONNELS

Recours prévu :

[ ] artistes

[ ] techniciens

[ ] aucun

GUSO pertinent :

[ ] oui

[ ] non

[ ] à vérifier

Personne chargée des déclarations :

Budget cachets :

Convention collective :

Minima vérifiés :

Défraiements :

Hébergement :

Transport :

22. PRATIQUE AMATEUR

Groupements amateurs :

—

Cadre non lucratif :

Billetterie éventuelle :

Destination des recettes :

Remboursement de frais :

Justificatifs :

Risque de confusion avec activité professionnelle :

—

23. SACEM / DROITS DE DIFFUSION

Événements avec musique protégée :

Responsable déclaration :

Sacem contactée :

Autorisation :

Budget :

Musique enregistrée :

Rémunération équitable / Spré vérifiée :

Historique :

—

24. ÉLECTRICITÉ / TECHNIQUE

Tableau :

Circuits :

Protections :

Rallonges :

Multiprises :

Mise à la terre :

Matériel extérieur :

Protection pluie :

Passages câbles :

Technicien :

Vérification avant événement :

—

25. TRANSPORT ET LOGISTIQUE

Véhicule :

Remorque :

Conducteurs :

Assurance :

Stockage :

Chariots :

Caisses :

Housses :

Chargement :

Déchargement :

Matériel lourd :

Besoin mutualisation :

—

26. ASSURANCE

Assureur :

Activités déclarées :

[ ] répétition

[ ] enseignement

[ ] mineurs

[ ] prêt instruments

[ ] concerts

[ ] sonorisation

[ ] matériel hors site

[ ] transport

[ ] enregistrement

[ ] stages

[ ] salariés

[ ] bénévoles

Réponse écrite :

Exclusions :

Franchise :

Actions restantes :

—

27. EMPLOI POTENTIEL

Fonctions :

[ ] professeur

[ ] intervenant percussion

[ ] chef d’ensemble

[ ] chef de chœur

[ ] régisseur

[ ] technicien son

[ ] coordinateur

[ ] programmation

[ ] entretien instruments

[ ] autre :

Heures par semaine :

Associations bénéficiaires :

Personnes pressenties :

Recettes possibles :

Groupement d’employeurs pertinent :

Formation nécessaire :

28. PMSMP / STAGES / APPRENTISSAGE / SERVICE CIVIQUE

PMSMP :

Métier visé :

Structure d’accueil :

Tuteur :

Stage :

Formation :

Convention :

Tuteur :

Apprentissage :

Métier :

Diplôme :

Employeur :

Service Civique :

Mission d’intérêt général :

Tuteur :

Tâches salariées explicitement exclues :

—

29. LIENS AVEC LES AUTRES PÔLES

Numérique :

Bois :

Réemploi :

Bricolage :

Bibliothèque :

Événementiel :

Logistique :

Autres :

Ressources entrantes :

—

Ressources sortantes :

—

30. MUTUALISATION FÉDÉRALE

JE POSSÈDE

Salles :

Instruments :

Professeurs :

Techniciens :

Sono :

Véhicules :

Stockage :

Compétences :

JE RECHERCHE

Salles :

Instruments :

Professeurs :

Techniciens :

Sono :

Transport :

Financement :

Partenaires :

31. MODULES ASSOAGORA À ACTIVER

[ ] fiche pôle

[ ] salles

[ ] calendrier

[ ] réservation

[ ] groupes

[ ] ensembles

[ ] instruments

[ ] prêts

[ ] consommables

[ ] maintenance

[ ] incidents

[ ] niveaux d’accès

[ ] enseignants

[ ] cours

[ ] ateliers

[ ] listes d’attente

[ ] événements

[ ] sonorisation

[ ] droits / échéances

[ ] besoins / ressources

[ ] stages / PMSMP / apprentissage

[ ] emploi partagé

[ ] analytique

32. BUDGET PILOTE

Local :

Travaux acoustiques :

Électricité :

Sécurité :

Instruments :

Sonorisation :

Rangement :

Consommables :

Entretien :

Assurance :

Professeur :

Technicien :

Droits :

Transport :

Communication :

Autres :

TOTAL :

Ressources disponibles :

Matériel donné :

Matériel prêté :

Subventions :

Recettes :

Besoin net :

33. TROIS FONCTIONS PILOTES MAXIMUM

PILOTE 1

Fonction :

Responsable :

Durée :

Budget :

Indicateur :

PILOTE 2

Fonction :

Responsable :

Durée :

Budget :

Indicateur :

PILOTE 3

Fonction :

Responsable :

Durée :

Budget :

Indicateur :

Exemple :

salle de répétition + atelier collectif + prêt limité d’instruments.

34. INDICATEURS PILOTE

Adhérents :

Groupes :

Heures salle :

Taux occupation :

Élèves :

Ateliers :

Instruments prêtés :

Pannes :

Dépenses entretien :

Concerts :

Public :

Incidents sonores :

Plaintes voisinage :

Heures bénévoles :

Heures salariées :

Recettes :

Dépenses :

35. DÉCISION APRÈS PILOTE

[ ] maintenir répétition

[ ] développer enseignement

[ ] développer prêt

[ ] créer ensemble

[ ] développer sonorisation

[ ] développer studio

[ ] organiser plus d’événements

[ ] rechercher professeur partagé

[ ] rechercher technicien partagé

[ ] réduire périmètre

[ ] autre :

Pourquoi :

36. ACTIONS BLOQUANTES

Responsable :

Échéance :

Responsable :

Échéance :

Responsable :

Échéance :

Responsable :

Échéance :

Responsable :

Échéance :

Qu’est-ce que le mouvement noosophique ?

Le mouvement noosophique est un projet de recherche, de transmission et de transformation. Il cherche à mieux comprendre le réel, à relier des savoirs qui sont souvent étudiés séparément, à rendre accessibles les connaissances importantes et à transformer ces compréhensions en œuvres, pratiques, outils ou institutions pouvant être confrontés à leurs effets puis corrigés.

Il ne se limite donc pas à une philosophie. Il peut travailler sur l’éducation, la santé, l’agriculture, l’économie, la politique, les relations humaines, la culture, les institutions, les sciences, la spiritualité ou encore l’intelligence artificielle. Selon les sujets, il peut produire un livre, une méthode, une expérience, une critique, un outil pratique ou une proposition institutionnelle.

Une idée centrale du mouvement est qu’il ne suffit pas d’accumuler des connaissances. Il faut aussi apprendre à les relier sans les confondre. Comprendre l’agriculture, par exemple, demande de regarder à la fois les sols, les plantes, l’énergie, l’économie, le travail, les habitudes alimentaires et les effets environnementaux. Mais relier ces dimensions ne signifie pas les réduire à une seule explication : chaque domaine conserve ses méthodes et ses critères de preuve.

Le mouvement cherche également à transmettre. Certaines connaissances importantes ne devraient pas dépendre d’une rencontre heureuse, du milieu social dans lequel on est né ou d’une découverte tardive. Une partie du travail noosophique consiste donc à identifier, vérifier, condenser et rendre réellement accessibles les savoirs qui peuvent aider une personne à mieux comprendre le monde, prendre soin d’elle-même, exercer ses droits et gagner en autonomie.

Le mouvement tire son nom de la Noosophie, qui désigne, dans sa philosophie, une vérité ou structure du réel indépendante de la manière dont nous la comprenons. Autrement dit, le monde ne devient pas vrai parce que nous avons réussi à l’expliquer : il existe et fonctionne indépendamment de nos théories, de nos croyances et de nos institutions. Nous pouvons en comprendre certaines choses correctement, nous tromper sur d’autres, ou n’en percevoir encore qu’une petite partie.

C’est pourquoi le mouvement noosophique ne considère pas ses propres textes comme infaillibles. Une idée doit pouvoir être comparée aux connaissances disponibles, confrontée aux objections, mise à l’épreuve lorsque c’est possible et corrigée lorsqu’elle résiste mal au réel.

La Noosophie n’est donc pas seulement quelque chose à penser. Le mouvement noosophique cherche à faire en sorte que ce qui est compris puisse aussi devenir utile, transmissible et transformateur dans le monde réel.

Comment ce livre a été produit

La production de ce livre s’est déroulée par étapes successives plutôt que par génération automatique d’un texte complet. Le sujet, les objectifs et les orientations générales ont d’abord été définis humainement. Noosophe IA a ensuite contribué à explorer le sujet, rechercher et comparer des sources, construire l’architecture du guide et faire apparaître les contraintes pratiques et juridiques.

Le texte a été développé progressivement à partir d’un chapitre-guide autonome, puis enrichi par un référentiel technique et une fiche terrain. Les propositions ont été relues, corrigées ou rejetées lorsqu’elles ne correspondaient pas au projet ou simplifiaient excessivement le sujet.

L’intelligence artificielle n’est pas considérée ici comme une source d’autorité. Elle intervient comme un outil actif de recherche, de formulation, de comparaison et de mise à l’épreuve. Les propositions qu’elle produit peuvent être erronées et restent révisables.

La présente mise en forme prépare une édition en livre autonome. Elle ne vaut pas encore validation humaine finale du contenu ni décision de publication.

À propos de Hieronymus Anonymus

Hieronymus Anonymus est l’initiateur humain du projet Noosophie Intégrative. Son travail porte sur la mise en relation de domaines de connaissance et de pratique habituellement séparés, ainsi que sur l’expérimentation de nouvelles formes de collaboration entre humains et intelligence artificielle. Il participe à la conception, à la discussion, à la révision et à la validation des travaux publiés par les Éditions Noosophie.

Découvrir, rejoindre et soutenir

Découvrir la Noosophie

Pour découvrir le mouvement, ses travaux et ses publications.

https://www.noosophie.fr/

Devenir Noosophiste

Pour découvrir le projet d’adhésion et rejoindre le mouvement lorsqu’il sera ouvert.

https://www.noosophie.fr/devenir-noosophiste

Soutenir la Noosophie

Ce livre est destiné à être mis gratuitement à disposition. Vous pouvez soutenir la recherche et la publication gratuite des ouvrages.

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Licence prévue : CC BY-NC-ND 4.0 — Prix : Gratuit

PÔLE 07 — MUSIQUE / RÉPÉTITION / ENSEIGNEMENT / PRATIQUES COLLECTIVES

Ce guide aide à créer un pôle musical allant de la répétition et de l’instrumentarium à l’enseignement, aux ensembles collectifs et au spectacle. Il articule pratique amateur, emploi, artistes, lieux, bruit, droits musicaux, événements et mutualisation des compétences et du matériel.

Noosophie IA

sous la direction de Hieronymus Anonymus

Éditions Noosophie

Gratuit

Soutenir

https://www.noosophie.fr/soutenir

Branche

Fonction

Seuil principal

Répétition

Salles, créneaux, accès, rangement

Acoustique, voisinage, sécurité

Pratique collective

Groupes, chorale, fanfare, batucada, ensembles

Encadrement, matériel, continuité

Enseignement

Cours individuels ou collectifs

Compétence pédagogique, emploi, contrats

Instrumentarium

Prêt ou mise à disposition d’instruments

Inventaire, entretien, casse, hygiène

Technique

Sonorisation, micros, câblage, régie

Électricité, bruit, maintenance

Création / studio

Enregistrement, maquettes, MAO

Droits, données, contrats

Diffusion

Scènes ouvertes, concerts, spectacles

Droits d’auteur, emploi artistique, licence éventuelle

Mutualisation

Professeurs, techniciens, salles, véhicules

Organisation fédérale et emplois partagés

Fonction

Mission principale

Organisation adaptée

Animateur musical

Faire pratiquer un groupe, initier, créer du lien

Ateliers, pratique collective

Professeur

Construire une progression pédagogique et suivre les élèves

Cours réguliers, projet pédagogique, contrat de travail si salarié

Chef / directeur d’ensemble

Préparer répertoire et interprétation collective

Répétitions régulières

Artiste intervenant

Apporter ponctuellement une pratique ou un projet artistique

Convention/prestation ou emploi selon situation réelle

Musicien de spectacle

Se produire comme artiste devant le public

Règles du spectacle vivant

Fonction

Rôle

Démarrage

Seuil de professionnalisation

Référent salle

Planning, accès, incidents

Facile

Quand plusieurs salles/créneaux

Responsable instrumentarium

Prêts, entretien, consommables

Facile

Quand parc important

Animateur musical

Ateliers et pratique collective

Facile à moyen

Quand activité régulière

Professeur

Progression pédagogique et suivi

Moyen

Quand cours réguliers

Chef d’ensemble

Répertoire, direction, répétitions

Moyen

Quand ensemble structuré

Technicien son

Sonorisation et régie

Moyen à difficile

Quand événements réguliers

Régisseur

Technique, planning, sécurité événement

Difficile

Quand diffusion régulière

Coordinateur spectacles

Contrats, Guso, droits, licences

Difficile

Dès professionnels rémunérés

Responsable studio

Captation, fichiers, droits

Moyen

Quand production régulière

Coordinateur pédagogique

Équipe d’enseignants et projet

Difficile

Quand école structurée

Fonction

Coûts principaux

Recettes / financements possibles

Salle de répétition

local, isolation, énergie, entretien

adhésion, réservation, subvention

Instrumentarium

achat, entretien, consommables

adhésion, prêt/location associative

Ateliers

animateur, matériel, salle

participation, subvention

Cours

salaires/prestations, administration

cotisations, forfaits, subventions

Technique

son, câbles, maintenance, transport

mise à disposition, prestations

Concerts

artistes, Guso, droits, technique, sécurité

billetterie, dons, subvention

Studio

matériel, stockage, entretien

adhésion, sessions, projets

Fonction

Possible sous forme associative ?